НОЧЬ, ЖЕНЩИНА, ЯБЛОКО.

Помните поговорку: маленькие дети не дают спать, а большие, – жить?!
«Ложусь уже в 8 вечера, но, просыпаюсь через 2 часа, и всё. Ем. Сна нет. Листаю инстаграм.»

Ночь как рентген: чего не видно при свете дня, фотографически проявляется на плёнке ночи.
– Что за негатив?
– Дочка.

Встретила мальчика, ушла из Универа. «Мы будем жить вместе. Попробуем.»
– Я испугалась, потеряла контроль. Ребенок уже взрослый. Нерадивый взрослый: а вдруг родит, а как же институт?
Почва уходила, карьера рушилась. Мучительная ночь, отток энергии, нервозность, панические атаки. Жизнь бьет по голове.

– Ньютона тоже, яблоком огрело, – великим стал. Может это оно?
– Мне всё по плечу. Я знаю себя. Просто последние годы, как-то, потрепало. Нет больше той уверенности.

Сегодняшние конфликты назревали годами. Копилась обида. Под отношениями зияла дыра. Беспомощность, агрессия на мир, на себя. Может она понимала? Но, как разобраться? Что с этим делать? Видеть мешал позор поражения. «У меня всегда было все-зашибись!»

Глаза социального круга – «важное мнение» среды.
– Все мои достижения лечили пустоту. Я недостойна собственного тыла любви. Да его и не было никогда. Расслабиться значит- погибнуть.

Дети зеркалят.
Сказывалась неполная семья. Дочь пробовала жить «не так». Ей надоело быть «хорошей и послушной.» Дочь выросла.
Невидимые мысли жили в голове. А сильной женщине непосильна взаимность. И дочь, – этот последний островок любви,- тоже, подвёл. Предал. На что опираться?

Из дикого хоровода бессонницы, безденежья, забрезжил выход: фокус на бизнесе, вера в себя. Надо перестать опекать и беспокоиться. Немыслимо, но это, как железнодорожная стрелка. Поезд мыслей медленно переведен на собственную жизнь.

Забылась дочь. Временами встрепенется: ” А имею ли я право не воспитывать ребенка? ” Но, дочь почувствовала тыл: «Мама успокоилась, и верит в меня. Не кипишит, а доверяет. Не науськивает, а спрашивает».

Так, сколько нужно яблок, чтобы спать?

У СЫНА СТРЕМИТЕЛЬНО ПАДАЕТ ЗРЕНИЕ.

Окулист не видит причину. Что можно сделать?

Когда работаешь с ребенком, всегда затрагиваешь область эмоционального внимания: успеваемость в школе, глубинные истинные интересы, социализацию и принятие себя, своего тела.

Глаза ребенка отказывались видеть действительность. Внутриглазное давление переходило в давление в головную боль, мигрень. Слух оставался выборочным: то, что нравилось, он выполнял, а то, что не хотелось слышать, – профильтровывал.

Сначала решили: переходный возраст, перерастет. Неминуемые разногласия с родителями будут. Мама призналась, что сын не хочет учиться, не хочет готовиться к старшим классам. Ему неуютно в школе, и он занимается тем, чем хочет. В доме конфликты.

9- 14 лет это переломный возраст когда еще зависишь от родителей, но внутренне взрослеешь и хочешь свободы. Поэтому, я убедила маму: «Давайте встречаться и с вами тоже». Мама вела себя героически потому, что если изначально человек не видит проблем внутри себя, не стремится к коучу, то копаться в мозгах не готов. Но, увидев схему симптомов ребенка и собственного поведения, Мама согласилась.

На третьей сессии мальчик расплакался: «Оставьте меня в покое!» Сыновний долг, любовь к родителям, понимание, что все вокруг куда-то стремятся, и его толкают в строй со знакомыми сверстниками, – все это смешалось в голове ребенка. И, речь даже не о том, что неправильно наседать, а о том, что есть у человека собственное мнение, о котором никто и не спрашивает.

Появились боли в виске. Потом оказалось, что болит челюстно-лицевой сустав. Может зубы? Зрение становилось замутненным. А иногда, когда мальчик проговаривал проблему, резкость видения возвращалась. Головная боль была блуждающей, и переходила на часть лица, в шею. Обнародовались более глубинные боли, которые раньше не проявлялись. Тело жаловалось разными убеждениями, невидимыми мыслями, запретными эмоциями.

Дети учатся удивительно быстро: симптомы расшифровывались. Он все легче выбирал те мысли, которые давали свободу от боли. Ощущение своей значимости восстанавливало дыхание. Мама рассказывала, что допытывалась и раньше: « Что ты думаешь, что болит, что случилось?» Но мальчик не мог себе позволить рассказать все как есть.

В наших руках появлялся рычаг поведения. Как себя вести, что упростить, на чем не зацикливаться, как влиять на момент. Мальчик и мама обрели канал коммуникации, свободу самовыражения. Любви больше, а страхов и недопониманий меньше. Слабость и боль уходили.

У каждого человека, особенно у ребенка, есть выбор. Ребенок точно скажет чего хочет, стоит только открыть канал изменить родительскую рефлексию: страх услышать неугодное, и вспыльчивость. Родителю нужна смелость успокоить свои ожидания во имя здоровья и нормального развития ребенка.

Как известно, насильно выбранный колледж или университет может дать диплом, но заберет здоровье и много лет жизни. Но я не про то, чтобы оставить ребенка в вечной песочнице компьютерных игр. Я про то, чтобы человек был духовно, физически и эмоционально здоров. Тогда и появляется осознанный процесс выбора профессии.

Боль заменяет слова: тело говорит за человека. Есть возможность видеть мысли прежде, чем они нанесут боль. Возможно вам достаточно одной сессии, чтобы понять схему, и в доме установится уважение и покой. Первая сессия бесплатна. Но если поможет сразу, то я не гордая, и от вознаграждения не откажусь.