Сегодня у профессионалов, блогеров, да и просто огромного числа иммигрантов, обострилась необходимость обучиться новому языку. Как иностранному, так и компьютерному. Детям это удается без труда: годовое погружение в новую языковую среду, и они уже забыли про язык семьи.

А как быть взрослым? Как постоянно не критиковать себя за провалы, тем самым мешая необходимой практике с нативными носителями языка? Как дать себе возможность, необходимое продуктивное время, шаг за шагом, без излишних эмоциональных эксцессов, достичь цели?

Мешает самокритика и полное непонимание себя, натурального процесса обучения. Очень мешает самокритика, на которую дели ставку в нашем детстве родители и учителя. Мне тоже бывает стыдно за корявый Английский. Правила давались мне с большим трудом, я откровенно тупила. Разговариваю и веду сессии абсолютно спокойно. Но, вот статьи писать- вылазит недоверие к себе. Не работа, а мучение.

Вот как звучит типичный разговор в голове: “Ты такая тупая, никогда не научишься правильно и красиво выражаться. Я вообще сомневаюсь в своих профессиональных способностях писать такие тексты. Так и умру неучем. Правила важны, но мне недоступны. Останусь посмешищем, независимо от моих усилий. “

Но, амбиции и желание самовыражения, счастливой жизни в свободном общении и финансовом достатке заставляют двигаться вперед. Есть несколько подводных камней, мешающих процессу.

1. В Советской школе суровыми красными чернилами определялись ошибки. За ними следовали эмоциональные и физические наказания дома. Страх сделать ошибку закрепился. И это, вместо натурального процесса познания, который должен присутствовать при любом обучении, принося радость, уверенность и эмоциональное обогащение.

2. Страхом наградили любимые родители, и запомнились эти «двойные послания» так: «Хоть ты и дурачок, но мы тебя породили, и любим именно таким.» И мозг зафиксировал: «Пока ты немощный дебил, тебе обеспечена любовь семьи.» Меняться опасно- изгонят из стаи родных и знакомых.

3. Попытки в детстве вырваться на новый уровень, закончились полным глухим игнором со стороны родителей: «Не хотим тебя баловать, лучше подготовим к сложной и жесткой жизни.» Именно так молча, двусмысленно и страшно передавалось следующее «двойное послание». Так что вместо того, чтобы наслаждаться способностью исследовать новые академические предметы, навыки в жизни, отношениях и искусстве, профессиональные процессы, языки,- многие терпели неудачи, прокрастинировали, депрессировали и болели.

И, вместо внутренней силы, уверенности в себе, которую должны были помочь создать родители, теперь помогает заедание, алкоголь. Все то, что дает искусственное расслабленное состояние временной безопасности и благополучия.

Неумение рассмотреть и изменить двойные послания, потому, что нет необходимой внутренней основы четкого понимания: «Я справлюсь с любыми трудностями, я все могу, я преодолею, и даже буду наслаждаться процессом. Самокритика разрушает душевное и физическое благополучие. Позвоните: 714.713.3368, если сами не справляетесь. Есть 30ти минутная бесплатная консультация.