Одиночество можно заесть. Как справиться с перееданием когнитивным путем.
Одиночество можно заесть.
 
Вот здорово бы было: картошку пожарил, укропчик покрошил, селедкой с лучком украсил, и стал нормальным «семейным человеком»!
 
А вы тоже едите без аппетита, просто потому, что не с кем разделить радости жизни? Еда – это социальный клей. Вся наша жизнь вертится вокруг еды. Это еда является «психотерапевтом» для половины населения.
 
И правы те, кто слушать не хотят про изменение пищевых привычек: это ж сколько менять придется! Да, Бог с ним, с этим питанием, если бы не вред: изжога, запор, понос, гастрит, диабет, лишний вес и прочие прелести. Да и с одиночеством справляешься лишь на пол часа.
 
А давайте замедлим кадр: что происходит в момент перед добавкой? Вот поднимается чувство одиночества, начинает спазмировать желудок, сосет под ложечкой, начинается головная боль, а вот и мысль о бутерброде! Да- да, еда сглаживает этот неприятный тревожный рефлекс, но только на пол часа.
Зато с годами противостояние организма и еды выливается в накопленные болезненные процессы.
 
Что же происходит на самом деле?
 
То, что мы называем одиночеством, или другой эмоциональной проблемой, является просто недостатком жизненного ресурса. Конечно на физическом плане это может быть социальный статус, и проблема с деньгами, скука от нереализованности, отсутствие домашнего уюта, отдыха, друзей или партнеров.
 
В каждом из этих случаев заедается внутренняя нестабильность, расшатанность опоры на себя. А одиночеством оно кажется лишь потому, что рефлекс из глубокого младенчества, когда не хватало мамы рядом. Но, в том то и дело, что повторов было слишком много.
 
Если вам 30-50 лет, то рефлекс заедания формировался по формуле 30 х 365 х 3, где тройка – это трехразовое питание. Все внутренние органы и мозг вовлечены в единый рефлекс, все тело против вас.
 
И все же это возможно. Когнитивный подход ставит целью закрыть этот младенческий Гештальт, кризисы от года до трех, или даже до пяти лет.
Вот вам телефон 1.714.713.3368. В течение 30ти минут, бесплатно, вы сможете посмотреть именно в тот темный угол вашей психики, который поддерживает весь этот несуразный сценарий: заедание одиночества. Звоните прямо сейчас.
247 Views0
Слишком послушная хулиганка

Три месяца назад написала клиентка: «Я волнуюсь за дочь: как она будет в новой школе. У нее занижена самооценка. Поговорите с ней.» Но, сама девочка никак не реагировала на мои расспросы о школе. А сегодня эта тема нарисовалась сама собой, в совершенно другом разговоре.
– С чем ты сегодня хочешь поработать?
Девочка, как всегда, отмалчивалась, и я старалась ее не торопить. Она явно была запутана в том, как же объяснить то, что ее волнует. Но это важно: чтобы подросток сам, без сторонней помощи, высказал то, что мучает.
1. Я со странностями: одеваю на соревнования счастливые носки.
2. Я, иногда, издеваюсь над маленькими братиками моих подруг, и не понимаю зачем?
3. Вчера в магазине, мне показалось что один рулон кульков люди игнорируют, и он одинок.
4. Среди сверстников мне неуютно: они все выглядят старше меня
5. Не знаю как общаться с мальчиками?
Вот из таких клочков сегодня складывалась сессия. Ей хотелось плакать, но слезы не выходили. «Зачем, слишком сложно, потом буду вся опухшая.» А слезы все равно застревали комком в горле, и неприятно бурлил живот.
– Ты знаешь кто такой bully? Это, хулиган, по-Русски. Ты боишься такого же хулиганского отношения к тебе, в новой школе. Это так?
– Да.
Делаем расстановку.
– Стань этим хулиганом. Что ты чувствуешь, когда ты дразнишь младших?
– Я само утверждаюсь, это радость, энергия.
– А что ты чувствовала за минуту до этого.
Немного помедлив.
– Скука, одиночество, грусть.
Я обращаю ее внимание на непроизвольные движения пальцами: «Ты заметила? Возможно ты что-то теребишь, когда внутри тревога? Есть такое? «Медленно, девочка начинает понимать все, что с ней происходит. Мы опять пересматриваем задачи на эту сессию.
– Меня больше не волнует моя странность. Это даже cool.
– А как, на счет, «дразнить младших»?
-Иногда я могу быть плохой, ведь, большей частью я очень послушная. Но, неуверенность и одиночество все еще есть. Конечно, в школе, я буду отмалчиваться в начале, но потом все образуется.
В результате, мы сделали мини- гипноз, где встроили ее ресурсные состояния, заякорили то, что она легко принимает в сознании, и сможет помогать себе самогипнозом в схожих ситуациях.

602 Views0